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2026-01-09 19:56:15
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“还有‘爱’‘留’‘胆’‘恨’‘痛’等等。”她如数家珍,“比如‘恨’是一种极端的情感,也指遗憾,如‘长恨歌’——月有阴晴圆缺,生命的特性恰在不圆满,却构成了我们的完整。包括让我很感动的两个dùn字,一个是‘钝’,学生说自己总是比 AI慢一拍,用钝钝的心去拥抱圆圆的世界;一个是‘顿’,被一朵花绊住、为一朵云驻足,一点点小小的顿悟构成了慢吞吞的我们……你能想象学生们像小球一样在草地上翻滚,闪着人性的光辉,满是勇敢、洒脱和真诚。”
诚如师生们所言,网友们讨论的焦点也在于“生命的本真与价值”。“一则留言说:问AI,AI一定只给一个字,但我可以给两个字,这证明我是人——很有趣,因为,灵活或者不遵守规则,正是我们与程序的区别所在。”萱萱说:“ AI最终可能指向完美,而人永远无法到达完美,人类会在不断传承中,走向自我认知和外在探索的更深处。这个世界的接力棒由上一代交给了我们,我希望能够交给孩子们——他们是世界的希望,更是我们的责任。”
萱萱老师还分享了一个自己一直在使用并推荐给小朋友们的方法——即,淘金法。“一堂课的容量极大,人的记忆力终究有限,我们可能无法掌握每堂课的每句话、老师说的每个细节,但能做到的是‘一课一得’。就是将每堂课都当成一次淘金活动,在这堂课上找到自己能得到的最大的一块‘金子’——即,对自己最有用的、印象最深的知识,将它逐条分析出来,即使是很小的一个知识点。哪怕是在一节课中,发现了一个从未注意到的错别字,都是非常大的进步。”
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