2025“翼展未来”春季国际学校联展｜深圳市承翰学校国际课程中心教学总监肖娥：持续推动教育PG电子游戏- PG电子平台- 官方网站创新培养未来“C位”人才

2025-06-22 19:26:31

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　　学期末，学生以小组为单位进行结题报告路演，中标小组获5万元现金支持用于项目落地。“蝴蝶花园”项目是PBL项目制学习的典型。该项目已开展至第五季，项目基地为惠州仲恺高新区幸福村近600亩的承翰奥利农场。每一季学生都有特定区域任务，要实现区域功能，符合农场规划并达成盈利目标。学期初，学生先实地勘测体验，再在教师引导下学习市场调研、问卷设计等知识技能，形成解决方案。期间，学生还要学习园林设计、植物生物等知识，掌握CAD等制图软件，自主完成PPT和展示图，掌握造价核算技能，控制经费并考虑盈利与回本时间，以此培养深度思考与沟通表达能力。

　　肖娥总监指出，未来人才除了上述“C”能力，深度思考、领导力、表达能力也至关重要。在日常教学中，学校将这些能力的培养作为重点，并重点研发、重金打造了PBL蝴蝶花园项目制学习课程。承翰国际拥有专属项目基地，为项目开展提供有力支撑；指导教师团队由校内学科教师与承翰集团项目高管组成。比如学习设计知识由设计师指导，市场调研由运营总监指导，学制图由工程师教学，农场实践由农场工程师指导，课程总指导是集团副总裁。这些指导教师与学科教师的共同点在于具备扎实的专业知识，不同之处在于他们拥有丰富的实践经验，这些实践知识是课堂与书本之外的宝贵财富，能够使学生的学习更加贴近现实。

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